در یک‌قدمی سقوط

 جعفر قنادباشی، تحلیلگر ارشد مسائل بین‌الملل 

بعد از تصویب قطعنامه مجمع عمومی سازمان ملل مبنی بر پذیرش عضویت کامل فلسطین، شرایط و فضای رسانه‌ای به‌طور گسترده‌ای باز هم علیه رژیم صهیونیستی شده است. به عبارت دیگر ۱۴۳ کشور جهان آشکارا مخالفت خود با سیاست راهبری رژیم صهیونیستی علیه فلسطین را اعلام کرده‌اند. در واقع رأی مجمع عمومی سازمان ملل به معنی پذیرش ملت فلسطین است.

این در حالی است که رژیم صهیونیستی مدت‌ها تلاش کرد تا چنین اتفاقی نیفتد. افزون بر این رأی مجمع عمومی سازمان ملل به معنی مقبولیت جهانی مالکیت سرزمین برای فلسطینی‌هاست؛ اتفاقی  که رژیم صهیونیستی مخالف آن است.این در حالی است که شرایط در فضای داخلی برای رژیم صهیونیستی دشوارتر از گذشته شده؛ تا آنجا که یائیر لاپید، رهبر اپوزیسیون رژیم صهیونیستی به‌تازگی اعلام کرده که سقوط کابینه بنیامین نتانیاهو قطعی است. لازم به یادآوری است که رژیم صهیونیستی در شرایط بسیار نامناسبی قرار دارد. برای نمونه در عرصه منطقه‌ای با عملیات گسترده نیروهای مقاومت روبه‌رو است. از نظر اقتصادی نیز با مشکلات زیادی مواجه است. برای نمونه در حمل‌ونقل دریایی آنها اخلال ایجاد شده و برخی کشورها اعلام کرده‌اند که دیگر مانند گذشته به این رژیم کمک تسلیحاتی نخواهند کرد.‌این در حالی است که بسیاری از شهروندان کشورهای جهان کالاهای اسرائیلی را تحریم کرده‌اند. علاوه بر این جنگ نیز سبب شده فعالیت بسیاری کارخانه‌ها و موسسات آنها به حالت تعلیق درآید و بسیاری از شهرک‌نشینان به آوارگان داخلی بدل شوند. در چنین شرایطی می‌توان گفت اقتصاد رژیم صهیونیستی دچار فروپاشی شده است.

افزون بر این، اعتراضات گسترده در دانشگاه‌های جهان شرایط را برای رژیم صهیونیستی دشوارتر از گذشته کرده است. در واقع دست حامیان اسرائیل برای حمایت بیشتر بسته شده و به این شکل حمایت‌های بسیاری از کشورها از رژیم صهیونیستی کمرنگ‌تر شده و مقامات رژیم صهیونیستی به تداوم چنین حمایت‌هایی دیگر امیدوار نیستند.در این میان به نظر می‌رسد که بنیامین نتانیاهو برای نجات کابینه خود به آتش جنگ می‌دمد و حمله گسترده به رفح را در دستورکار قرار داده است. در واقع اسرائیلی‌ها با گستاخی تمام و بی‌توجه به خواسته‌های جامعه بین‌الملل حمله به رفح را آغاز کرده‌اند. این در حالی است که آنها تلاش می‌کنند در رسانه‌ها این اقدام اخیرشان به معنی حمله نهایی به رفح مطرح نشود اما این اقدام بنیامین نتانیاهو نیز با ناامیدی همراه است، زیرا حمله به رفح برای آنها دستاوردی نظامی به همراه نخواهد داشت وفقط سبب می‌شود که جهانیان بیش از گذشته با چهره واقعی رژیم صهیونیستی آشنا شوند. در واقع این اقدام آنها افزایش اعتراضات دانشجویی در دنیا را به همراه خواهد داشت؛ بنابراین می‌توان گفت همه عوامل تداوم رژیم صهیونیستی از میان رفته و مخالفان داخلی نتانیاهو نیز خواستار سقوط این کابینه هستند.

کارشناس سواد رسانه در گفت وگو با امتیاز؛

سواد رسانه‌ای 

نیاز امروز خانواده های ایرانی

یک کارشناس سواد رسانه در گفت وگو با امتیاز عنوان کرد: خانواده ترکیبی از نقش‌هایی است که به شدت به یکدیگر وابسته بوده و در تعامل با یکدیگر هستند، اما جریان ارتباطات، تغییرات بسیاری بر تعاملات و روابط افراد با یکدیگر ایجاد کرده و سبک زندگی و نگرش‌های متفاوتی را در کانون خانواده به وجود آورده است.  وی افزود: به لطف همین فضای مجازی و موج عظیم اطلاعات و ارتباطات کمترین مراوده و گفت‌وگوی همدلانه در میان اعضای خانواده را شاهد هستیم. فرزندانی که در همین فضا رها شده‌اند و والدین وابسته به فضای مجازی که دنبال فالوور‌ها و علایق خود هستند. همه این مسائل و ده‌ها آسیب دیگر، در کنار سایر عوامل مخرب روابط خانوادگی، موجب سست شدن بنیان خانواده‌ها، طلاق عاطفی زوجین و کمرنگ شدن صمیمیت میان اعضای خانواده شده و همچنین زمینه گسترش شکاف نسلی را فراهم کرده است. اگر تمام افراد جامعه و یا حداقل یک نفر از هر خانواده از سواد رسانه‌ای لازم برخوردار باشد، می‌توانند به درستی از این فضا بهره‌مند شوند و آسیب‌های آن را به حداقل برسانند. سعید مدرسی ادامه داد: والدین در حوزه رسانه‌ها، شبکه‌ها اجتماعی و فضای دیجیتال باید از حالت انفعال خارج شوند و شروع به نقش‌آفرینی در این حوزه کنند و هم آموزش‌پذیر باشند و هم آموزش‌ها را به فرزندان و سایر اعضای خانواده انتقال دهند. یک پدر و مادر طراز سواد رسانه‌ای باید بتواند از فرصت‌های عرصه رسانه در راستای رشد و تربیت استفاده کند تا نسبت به تهدیدهای تربیتی موجود در رسانه از فرزندان خود صیانت ایجاد کند. باید برای اینکه در چه سنی برای فرزندان خود تلفن همراه خریداری کنیم، مبنا داشته باشیم.  این کارشناس سواد رسانه در پایان گفت وگو با امتیاز عنوان کرد: درک و رشد شناختی و گرایشی هر فرزند نیازمند بررسی است و باید تمام روحیات، علایق و ارتباطات کودک و نوجوان تحلیل شود که آیا تهیه تلفن همراه منجر به رشد و تربیت فرزند ما می‌شود یا نمی‌شود. حتی برای دیدن یک انیمیشن باید مؤلفه‌های گوناگون را در نظر گرفت. نباید جایگاه پدر و مادر را صرفاً به تأمین‌کننده مالی تنزل دهیم بلکه باید خانواده‌ها آموزش ببینند که با فرزندان خود چگونه رفتار کنند و فرزندان خود را چگونه تربیت کنند.

نماینده مردم اصفهان در مجلس با بیان این که جریمه کشف حجاب ۴ و نیم میلیون تومان است، تاکید کرد: لایحه عفاف و حجاب برنامه نظام برای برخورد با مساله بی‌حجاب است.

امیرحسین بانکی‌پور بیان کرد: کسی به ۷۰ درصد کلی لایحه عفاف و حجاب و حتی مجازات برای سرحلقه‌ها کاری ندارد و بحث بر سر آخرین حلقه یعنی افرادی است که در خیابان بی‌حجاب شده‌اند.

وی ادامه داد: در اینجا چند نظریه وجود داشت یکی اینکه کاری با افرادی که بی‌حجاب شده‌اند نداشته باشیم که این اشتباه است، لذا سه روش پیشنهاد شد روش اول بازداشت بود، روش دوم اعمال مجازات سنگین ۲۴ میلیونی بود که مرکز پژوهش‌ها پیشنهاد کرد و روش سوم اعمال جریمه در دو مرحله و بعد در نهایت مرحله سوم مجازات باشد. با این جریمه کاری می‌کنیم که تعداد کمی شامل کیفری شوند که همین منطق در لایحه دولت هم بود و کمیسیون قضایی هم آن را پذیرفت.

عضو کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی گفت: براین اساس آنچه در لایحه آمده این است که جریمه معلق کشف حجاب ۱.۵ میلیون تومان باشد؛ اگر فردی مجدداً بعد از صدور پیامک بی‌حجاب بیرون آمد مشمول جریمه قطعی سه میلیونی می‌شود یعنی در مجموع جریمه ۴ و نیم میلیون تومانی اعمال می‌شود و قرار بود این جریمه از حساب افراد کم شود که مجمع تشخیص به آن ایراد گرفت، لذا مقرر شد که اگر این جریمه ظرف یک هفته پرداخت نشود، محدودیت‌هایی اعمال شود.

باشگاه پرسپولیس با انتشار یک ویدیو مدعی اشتباهات داوری به سود استقلال شد.ا

یک روز پس از صحبت‌های مربی استقلال و دستیار جواد نکونام در مورد اشتباهات داوری و ادعای برخورداری پرسپولیس از ۱۴ امتیاز با این اشتباه، باشگاه پرسپولیس با انتشار یک ویدیو پاسخ همتای آبی‌پوش را داد.

در این ویدیو که باشگاه پرسپولیس اعتقاد دارد بر اساس نظر کارشناسان تهیه شده، صحنه‌های مشکوک چندین بازی از جمله دیدار استقلال با ملوان، آلومینیوم، شمس‌آذر، استقلال خوزستان، پیکان، سپاهان و… وجود دارد.

باشگاه پرسپولیس در این ویدیو به نظرات کارشناسان فوتبال برتر استناد کرده و با نتیجه‌گیری از آن برخی از امتیازات کسب شده توسط استقلال را زیر سوال برده است.

در پایان این ویدیو پرسپولیس ادعا کرده که استقلال ۱۸ امتیاز را با اشتباهات داوری به دست آورده که یک ادعای مهم و بزرگ علیه صدرنشینی استقلال محسوب می‌شود.

این اولین باری نیست که پرسپولیس و استقلال یکدیگر را در این زمینه متهم می‌کنند اما باتوجه به نزدیکی به پایان فصل و همچنین نظارت بیشتر سازمان لیگ، شاید این بار ادعای طرفین علیه یکدیگر برایشان تبعات هم داشته باشد.

حالا همه منتظر باید استقلال با فولاد خواهند بود، جایی که شاید هر نتیجه غیر از برد استقلال، با واکنش شدید کادرفنی آبی‌ها مواجه شود.

 ️ سیدمحمود کمال آرا، 

قائم مقام دبیر انجمن علمی روابط بین الملل دانشگاه شهید بهشتی 

۱. دانشجوی تراز انقلاب اسلامی علاوه بر اثرگذاری در محیط دانشگاه، وظیفه عمل به تکلیف علمی در فضای رسانه ای را دارد. اگر در تعبیری سیاسی، رسانه را بعنوان میدان سایه در جهت دهی افکار عمومی نام ببریم، بیراهه نگفته ایم. امروز رسانه همانند میدان، نیاز به مقاومت و ایستادگی دارد و این مهم بدون آگاهی سیاسی و علمی امکان ناپذیر است. لذا دانشجوی تراز و روشنفکر با قلم آگاه‌سازانه خود در بحران های رسانه ای و جنگ های ترکیبی، همانند یک امدادگر دوره دیده می تواند نجات دهنده ی آسیب پذیران و آسیب دیدگان این فضای بدون مرز باشد.

۲. دانشجوی اثرگذار دانشجویی است که با بکارگیری ابزاری که در اختیار دارد فاصله فی مابین ملت و دولت را کاهش دهد. به این معنا که یک دانشجوی فعال رسانه ای هم توانایی مطالبه گری خواسته های مردم از مسئولین را داشته باشد و هم به عنوان یک رایزن و واسطه ی علمی و پژوهشی، می تواند شکاف های موجود در بین این دو مولفه را با بینش و بصیرت بی اثر کرده و تا حد زیادی از بین ببرد.

۳. دانشجوی اثرگذار و مطالبه گر، دانشجویی است که تمامی سلیقه ها را به رسمیت بشناسد و مشکلات را از پایین ترین سطح جامعه رصد و بررسی کند تا بتواند ضمن بررسی میدانی، گزارش سیاستی مناسبی را در چارچوب یافته های علمی خود به لایه های بالایی منعکس کند. در واقع یک دانشجوی اثرگذار می بایست از پوسته خود جدا شود و به آنچه در کلاس های درس یادگرفته بسنده نکند و برای انعکاس آموخته های خود وارد میدان شود.

۴. دانشجوی تراز انقلاب اسلامی، کلی نگر است. این بدان معنانیست که به جزئیات جامعه و محیط خود نمی پردازد، بلکه بجای سطحی نگری و مطالبات ناچیز، به آرمان های بزرگ و نتایج ملی و جهانی می اندیشد. دانشجوی فعال در سطح یک دانشکده و یا یک دانشگاه شاید به برخی نتایج دسترسی پیدا کند اما پیشرفت وحل مسائل ملی را در گرو اندیشیدن در سطوح ملی می داند.

۵. دانشجوی اثرگذار دانشجویی است که خصوصیات ممتازی در عدالت اجتماعی دارد. حال این مهم چه در سطح علمی و آموزشی که در آن ایفاء نقش می کند قابل بررسی و اعمال اثر می باشد و چه در محیطی خارج از دانشگاه و یا فضای آموزشی قابل کنش و اثرگذاری است. پر واضح است در رویدادهای حساسی که در دهه های اخیر چه در موضوعات داخلی و چه در موضوعات منطقه ای و جهانی شاهد بوده ایم، زمانی گوش رسانه ها و به تبع آن سیاستمداران و سیاست نویسان تیز شده است که دانشجویان در صف اول حمایتی برای تحقق عدالت ایستاده اند.

۶. دانشجوی تراز انقلاب اسلامی، دانشجویی است که ضمن تقویت عقاید خود، هیچگاه وحدت و تقریب را در موضوعات دینی فراموش نکند. خودبرتربینی و نگاهی آپارتاید به سایر اقشار، تشکل ها، جناح ها و دیگر عناصر فعال در جامعه باعث می شود تا دانشجو خود را از اثرگذاری مضاعف و بی حد و مرز محروم سازد. لذا تقوا و جهان بینی، مرزهای ماموریت دانشجو را از کلاس درس به پهنای سایر ملل می رساند.

۷. دانشجوی اثرگذار دانشجوی محرک می باشد. دانشجوی محرک با استدلال و منطق و همچنین امید و نشاط برای اصلاح امور و رفع مشکلات در فضای اجرایی و رسانه ای قدم می گذارد و پیگیر نفوذ عقلانیت در روند اجرایی کشور است. دانشجوی مایوس و ناامید، عنصری غافل و در مواقعی هزینه ساز می باشد. از این جهت که هم ناامیدی در جامعه تزریق کرده و در جریان های اجتماعی هزینه تراشی می کند و از همه مهمتر از ظرفیت بی بدیل خود برای تحول و حرکت به سمت پیشرفت غفلت کرده است.

۸. دانشجوی تراز انقلاب اسلامی، فاتح قله های برجسته علمی و عملی است. دانشجوی تراز انقلاب اسلامی با بصیرت و شناخت نیازمندی های کشور، در مسیر فتح قله های برجسته علمی و عملی گام  برمیدارد. هرچند باید در نظر داشت که در فتح قله های علمی و عملی، یک هوشیاری و حساسیتی نهفته که اگر کمی لغزش در نگرش آن ایجاد شود امکان سقوط بجای صعود وجود دارد. لذ دانشجوی تراز انقلاب اسلامی وظیفه ی موضع گیری بجا و بموقع در ماموریت های علمی و عملی را دارد.

۹. دانشجوی اثرگذار دانشجویی است که خود را برگزیده مردم بداند. دانشجوی اثرگذار باید بدرستی از آنچه که در اختیارش گذارده شده بهره ببرد و سرمایه ی ملی را که از وجود مردم به او رسیده در جهت حل مسائل کشور بکارگیرد. دانشجو نماینده مردم در سطوح علمی و عملی جامعه است و او می تواند با اثرگذاری در سیاست گذاری کلان کشور و ترسیم وظایف آینده مسئولین بر اساس مطالبات عمومی، آینده روشنی را برای موکلین خود فراهم نماید.

۱۰. دانشجو تراز انقلاب اسلامی، مبارز پیشگام در برابر هژمون فساد است. دانشجوی تراز انقلاب اسلامی و نیز تشکل های دانشجویی و همینطور رسانه های دانشجویی، نقطه کانونی مبارزه در برابر هژمون فساد هستند. دانشجویی که برای فسادستیزی کنشی نداشته باشد، پیشگامی خود را در سایر مطالبات عمومی از دست می دهد و بدنه جامعه او را در سایر صفوف مطالبه گری نخواهد پذیرفت. دانشجوی تراز انقلاب اسلامی امنیت و عزت اجتماعی را در گرو ایستادگی و فروپاشی هژمونی فساد می نگرد.