بمبی به نام افزایش طلاق در جامعه و اثرات منفی آن

  هومن جعفری

به بهانه نخستین هم‌اندیشی نوآورانه تخصصی مردمی، با هدف تقویت جریان تحول و تعالی خانواده، باید به مسئله طلاق پرداخت. این هم اندیشی پیرامون مسئله انکارناپذیر افزایش آمار طلاق در جامعه برگزار شده و آماری داخلش منتشر شده که نگران کننده است. هر چند بر این باورم بیشتر طلاق ها مسئله اقتصادی دارند اما واقعا فرقی نمی کند دلیلش چه باشد. طلاق اگرچه می تواند باعث آزادی دو نفر از بند یک ازدواج نامناسب باشد،

افزایش طلاق در جامعه یک فرآیند چند بُعدی است که ممکن است به عوامل مختلفی بازگردد. این موضوع می‌تواند به عوامل اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و روانشناسی برگردد. برخی از علل افزایش طلاق در جامعه شامل بحران ارتباطی، اختلافات مالی، کوتاهی‌های فرهنگی، و مشکلات روانی می‌شوند.

نبود ارتباط موثر بین همسران و عدم توانایی در حل مسائل و بحران‌های زناشویی می‌تواند منجر به افزایش طلاق شود. عدم توانایی در ارتباط گرفتن و ابراز احساسات می‌تواند به تداوم مشکلات ارتباطی منجر شود.

مشکلات مالی و عدم مدیریت صحیح آن‌ها می‌تواند یکی از عوامل افزایش طلاق باشد. نبود توافق در مورد مدیریت مالی و تفاوت در رویکردها نسبت به پرداخت صورت حساب‌ها ممکن است به اختلاف‌های جدی منجر شود.

اختلاف‌های فرهنگی و مذهبی نیز می‌تواند یکی از عوامل افزایش طلاق باشد. تفاوت‌ها در اعتقادات، مراسمات و ارزش‌ها می‌تواند به تداوم اختلافات و ناسازگاری‌ها منجر شود.

وجود مشکلات روانی در یکی از همسران می‌تواند به طلاق منجر شود. افزایش استرس، اضطراب، افسردگی و اختلالات دیگر می‌توانند به کاهش توانایی افراد در تحمل فشارهای زندگی زناشویی منجر شود.

افزایش طلاق در جامعه می‌تواند به اثرات منفی جامعه و خانواده ایجاد کند. برخی از این اثرات شامل افزایش ریسک بی خانمانی کودکان، افزایش مشکلات روانی، افزایش تنهایی و انزوا، و کاهش پایداری اجتماعی است. طلاق می‌تواند بر روند رشد و توسعه روانی کودکان تاثیرگذار باشد و ممکن است باعث اختلالات روانی و رفتاری در آنان شود. بعد از طلاق، احساس تنهایی و انزوا در افراد ممکن است افزایش یابد که می‌تواند به اختلالات روانی و اجتماعی منجر شود. طلاق ممکن است باعث کاهش پایداری اجتماعی و افزایش نابسامانی زناشویی در جامعه شود و باعث افزایش نگرانی‌ها و مشکلات اجتماعی شود. به طور کلی، افزایش طلاق در جامعه می‌تواند به شکست خانواده‌ها، اختلالات در روابط انسانی، و کاهش کیفیت زندگی افراد منجر شود. کاش بیشتر و بیشتر به این مسئله توجه شود. زندگی نسل های بعدی در میان است.

کارشناس تعلیم و تربیت در گفت وگو با امتیاز:

آموزش و پرورش دو بال در کنار یکدیگر هستند 

یک کارشناس تعلیم و تربیت در گفت وگو با امتیاز عنوان کرد: آموزش و پرورش قدیم نهادی بود که حضور دانش‌آموز بیشتر مدنظر بود و بُعد آموزش علوم مورد اهتمام قرار داشت و کمتر شاهد تربیت دانش‌آموزان در ابعاد مختلف بودیم. پس از انقلاب اسلامی و جدی بودن بحث آموزش و پرورش در حکومت اسلامی یکی از موضوعات مهم که مطرح شد، تربیت اسلامی دانش‌آموزان و تأسیس نهاد مقدس امور تربیتی به فرمان امام خمینی(ره) و به دست شهیدان رجایی و باهنر  بود. وی افزود: یکی از شعارهای انقلاب اسلامی این بود که افرادی در طراز انقلاب اسلامی تربیت شوند و انسان‌هایی به لحاظ علمی و اخلاقی در طراز انقلاب باشند، بنابراین نهاد امور تربیتی تأسیس و سپس به معاونت پرورشی و فرهنگی ارتقا یافت و در حوزه پرورشی و فرهنگی ورود پیدا کرد و بکارگیری نیروهای متخصص تربیتی شروع شد و مربیان و معاونان پرورشی در مدارس مشغول به کار شدند. این کارشناس تعلیم و تربیت گفت: یکی از موضوعات بسیار مهم که باید در سند تحول بنیادین هم اتفاق افتد، این است که سرلوحه و محور برنامه‌های آموزش و پرورش چه در کتب درسی، چه تربیت معلم، چه در نظارت بخش‌های مختلف برای هم آموزش دهندگان و هم آموزش دیدگان یعنی دانش‌آموزان این است که باید تفکر، تفکر اسلامی باشد و انسان‌سازی بر مبنای اسلام و  مسلمان‌سازی کودکان و دانش آموزان در مدارس  صورت گیرد. اسماعیل دیده بان ادامه داد: گاهی برخی اولویت را در بعد علمی می‌دانند، این در حالی است که نظام اسلامی اولویت را تربیت می‌داند و در کنار آموزش، تربیت هم مورد اهتمام باشد چراکه آموزش و پرورش دو بال در کنار یکدیگر هستند که مکمل یکدیگر بوده و لذا اگر یکی از این دو نباشد آن هدف مهم و تربیت انسانی صالح و الگو محقق نمی‌شود.این کارشناس تعلیم و تربیت در پایان گفت وگو با امتیاز عنوان کرد: همان‌گونه که رهبری فرمودند آنچه که امروز باید بیش از همه مورد توجه باشد اعتقاد اسلامی و عمل اسلامی است که در دانش‌آموز باید اجرا شود. این بدین معناست که ایجاد تدین و ایمان عمیق در دانش‌آموزان مهم است و خلأهایی در این بخش و بین خانواده‌ها وجود دارد که باید جبران شود و دانش‌آموز باید عملی، علمی و اعتقادی تربیت شود و لذا همه ارکان آموزش و پرورش باید دخیل شوند و در این زمینه یاری‌رسان بخش تربیتی باشند.

معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی از شروع مرحله دوم اعتبار مضاعف کالابرگ الکترونیکی از ۱۸ اسفند خبر داد. علیرضا عسگریان معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی اعلام کرد: مرحله دوم از اعتبار مضاعف کالا برگ الکترونیکی برای هفت دهک کم درآمد جامعه از روز جمعه ‌۱۸ اسفند آغاز می شود. به گفته‌ی وی، هفت دهک کم در آمد حدود ۲۱ میلیون خانوار یا ۶۱ میلیون نفر جمعیت است که تا کنون ۴۳ میلیون نفر از طرح فجرانه استقبال کرده اند و برای هر کدام از این افراد ماهانه علاوه بر یارانه‌ی معمولی معیشتی ماهانه، مبلغ ۲۲۰ هزار تومان اعتبار مضاعف شارژ می‌شود که باید این اعتبار صرف خرید ۱۱ قلم کالای منتخب خوراکی شود. معاون وزیر رفاه در مورد سبد کالابرگ بیان کرد، این سبد ۱۱ قلمی شامل: مرغ، تخم مرغ، گوشت قرمز، برنج، روغن، قند و شکر، ماست، شیر، پنیر، ماکارونی و حبوبات است که ارزش روز این کالاها حدود ۷۴۰ هزار تومان است، در حالی که قیمت این کالاها بر مبنای نرخ های سال ۱۴۰۱ حدود ۵۳۲هزار تومان بوده و دولت تلاش دارد، برای امنیت غذایی هفت دهک پایین درآمدی با یارانه‌ی مضاعف ۲۲۰هزار تومانی این افزایش قیمت را جبران کند. همچنین سید رضا یحیوی مشاور طرح کالابرگ گفت: شرط برخورداری از یارانه ۲۲۰ هزار تومانی، خرید از ۱۱ قلم کالا به میزان ذکر شده است.وی همچنین گفت: مردم برای اطلاع از دهک خانوار خود به سامانه‌ی حمایت وزارت کار و برای اطلاع از میزان اعتبار باقیمانده به اپلیکیشن (شما) مراجعه کنند.به گزارش فارس، مرحله اول طرح فجرانه از ۱۷ بهمن واریز و از ۱۸ شروع شد، مرحله دوم از ۱۸ اسفند تا ۱۸ فروردین ۱۴۰۳ و مرحله سوم از ۱۸ فروردین آینده تا ۱۸ اردیبهشت خواهد بود.

 

«شاهوار» آب و دغدغه مردم